Рабочая группа СПКФР И Ворлдскиллс Россия
Трудоустройство выпускников колледжей и вузов в современных условиях стало еще более актуальной задачей. Сквозной характер отраслевой рамки квалификаций в области финансового рынка позволяет СПКФР применять новые инструменты для содействия населению в трудоустройстве. Речь идёт о расширении возможностей выпускников, прошедших демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия. Снижение временных, трудовых затрат на допуск к выбранной выпускником профессии возможно без снижения требований к качеству подготовки и независимой оценки. Конечно, для этого действующее профессиональное сообщество обязано проработать все риски, особенности имеющихся инструментов. Именно такое согласованное понимание и отражено в соглашении между Союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» (далее – Союз) и Советом по профессиональным квалификациям финансового рынка (далее – СПКФР) от 25.03.2020 г. «О признании демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в качестве практической части профессионального экзамена независимой оценки квалификации». Существенным результатом соглашения партнерские стороны видят повышение конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций.
Совместное проведение демонстрационных экзаменов по стандартам Ворлдскиллс Россия в качестве практической части профессионального экзамена независимой оценки квалификаций в области финансового рынка в пилотном 2020 году состоялось по 4 компетенциям: «Финансы», «Предпринимательство», «Бухгалтерский учет», «Банковское дело».
В период с мая по сентябрь 2020 года руководством СПКФР, Союза и Рабочей группы проведено 7 межрегиональных и региональных онлайн-совещаний для субъектов РФ с участием РОИВ, организаций СПО, вузов, региональных координационных центров Ворлдскиллс Россия.
В мае 2020 года было 950 заявок на участие студентов колледжей России. В связи с ограничительными мерами в условиях пандемии число участников сократилось. Тем не менее по итогам 2020 года в проекте приняли участие 11 субъектов РФ: Алтайский край, Омская область, Калининградская область, Тверская область, Нижегородская область, Свердловская область, Челябинская область, Республика Тыва, Республика Саха (Якутия), Ростовская область, Ханты-Мансийский автономный округ; 22 колледжа; 603 студента. 116 студентов получили сертификаты, подтверждающие признание практической части профессионального экзамена.
Практика пилотного проекта в 2020 году показала, что в колледжах и техникумах существуют образовательные программы, которые недостаточно практикоориентированы и не согласованы с требованиями профессиональных стандартов. В 2021 образовательные организации пересмотрели свои представления о качестве и сроках подготовки студентов к профессиональному экзамену, в связи с чем заявок стало меньше, чем в 2020 году. Более того, в связи с выводом проекта из «пилотных условий» результаты сдачи профессионального экзамена стали качественно иные. Так, по итогам 2021 года из 819 заявок из 16 образовательных учреждений по 2 компетенциям: «Банковское дело», «Бухгалтерский учет». Не сдали экзамен 610, не явились на экзамен 3 студента и только 206 выпускников подтвердили качество своей подготовки практической части профессионального экзамена в соответствии с профессиональными стандартами, 146 по компетенции «Бухгалтерский учет», 60 – «Банковское дело». Компетенция «Предпринимательство» в результате экспертных обсуждений, состоявшихся на базе Рабочей группе, для заявок не объявлялась, компетенцию «Финансы» ни одна образовательная организация не выбрала.
В 2022 году совместное проведение демонстрационных экзаменов по стандартам Ворлдскиллс Россия в качестве практической части профессионального экзамена независимой оценки квалификаций в области финансового рынка состоится по 4 компетенциям: «Финансы», «Агент страховой», «Бухгалтерский учет», «Банковское дело».
Следует отметить, что предварительный анализ показывает недостаточную готовность профессиональных образовательных организаций в подготовке студентов в соответствии с профессиональными стандартами, слабую мотивацию студентов, а иногда непонимание и не информированность о Национальной системе квалификаций, ее значения для развития рынка труда, экономики страны и личного профессионального роста, а значит конкурентоспособности, каждого обучающегося.
Руководитель Рабочей группы по сопряжению стандартов качества Ворлдскиллс Россия и независимой оценки квалификаций, директор Алтайского филиала Финуниверситета Валерия Иванова.
